Download Wege aus der Kindheit in die Jugendphase: Biographische by Catrin Kötters-König PDF

By Catrin Kötters-König

In diesem Buch wird der Erwerb von Selbstständigkeit auf der foundation eines umfassenden deutsch-deutschen Kindersurveys analysiert. Dabei geht es darum, Selbstständigkeit nicht auschließlich als Erwerb übereinstimmender Handlungsorientierungen zu sehen, sondern auch als Spannungsverhältnis mit sich möglicherweise ergebenden Zwängen und Belastungsmomenten. Selbständigkeit von Kindern gilt in der Sozialisationsforschung als funktionale Zielnorm für Erziehungs- und Sozialisationsprozesse. Der Erwerb von Selbständigkeit wird dort als konfliktfreie Vereinbarung von individuellen und gesellschaftlichen Interessen betrachtet. Im Unterschied dazu werden in dem Buch als "selbständig" nur solche Aktivitäten bezeichnet und analysiert, die nicht nur Dritten als angemessene Aufgabenbewältigung erscheinen, sondern von den Heranwachsenden selbst als eine ihren Interessen und Wertvorstellungen entsprechende Handlung erfahren werden. Diese kritische Hinterfragung von Selbständigkeit als äußere Zielnorm wird auf der foundation eines umfassenden Kindersurveys vorgenommen. Es wird darüber berichtet, mit welchem lebensgeschichtlichen pace die ost- und westdeutschen Heranwachsenden in Abhängigkeit vom elterlichen Erziehungsstil sowie der eigenen Bezugsgruppenorientierung den Übergang von der Kindheit in die Jugendphase bewältigen, ob die speziellen Bedingungen des Aufwachsens je nach sozio-kulturellem Kontext zu unterschiedlichen Wegen in die Jugendphase führen und ob in Abhängigkeit von diesen Faktoren typische Verlaufsformen der Verselbständigung eher als likelihood oder Zwang für die Heranwachsenden zu charakterisieren sind.

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Friedensethik und Sicherheitspolitik: Weißbuch 2006 und EKD-Friedensdenkschrift 2007 in der Diskussion

Menschen streben Frieden und Sicherheit kollektiv wie individuell an. Die ethischen und politischen Fragen der Realisierung von Frieden und Sicherheit sind höchst umstritten. Die sicherheitspolitischen Vorstellungen der Bundesregierung sind im „Weißbuch 2006 zur Sicherheitspolitik Deutschlands und zur Zukunft der Bundeswehr“ festgeschrieben.

Leitlinien für die Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie

Die Pflicht zur Qualitätssicherung wurde erstmals im SGB V 1989 gesetzmäßig verankert und 1993 in das GSG übernommen. Unabhängig von der gesetzlichen Regelung stellt die Qualitätssicherung in der Medizin eine vordringliche Aufgabe dar. Die bei den med. -wiss. Fachgesellschaften von der BÄK in Auftrag gegebenen Leitlinien für Diagnostik und Therapie sollen den guten medizinischen Durchschnitt wiedergeben.

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Ein Großteil der heutigen Kinder und Jugendlichen verfügt über relativ viel Taschengeld, mit dem sie sich Wünsche selbst erfullen und im Rahmen ihrer Mittel über die eigenen Bedürfnisse disponieren können. Nach Fend (1990) nimmt die Summe an im Monat durchschnittlich zur Verfügung stehendem Taschengeld mit wachsendem Alter zu. Kinder und Jugendliche, besonders aber die Jungen aus dem Westen Deutschlands, verfügen heute über ausreichend Taschengeld. Heranwachsende aus der Hauptschule und der Stadt haben dabei größere finanzielle Ressourcen als jene, die ein Gymnasium besuchen oder auf dem Land leben (vgl.

Die in sich konturierte Abfolge" der Lebensphasen "ist ( ... ) aufgeweicht" (vgl. 336). Der Strukturwandel wird nach Bonfadelli (1990) besonders bemerkbar an der Veränderung von Normen, Werten, Interaktions- und Kommunikationsstrukturen, der Zunahme medialer Kommunikationsmittel und der zunehmenden Institutionalisierung, Kommerzialisierung und Industrialisierung des Alltagslebens. Dieser tiefgreifende Wandel läßt die Grenzen der Jugendphase und somit auch der Kindheit immer fließender werden. Der Übergang vom Kind zum Jugendlichen ist deshalb nur schwer erkennbar.

Andere sind geradezu verpflichtend, unvermeidbar oder strikt institutionell geregelt. Einige der Statuspassagen des Lebens werden von den heranwachsenden Kindern und Jugendlichen irgendwann zum ersten Mal erlebt und stellen individuell neue Erfahrungen dar. Beim Übergang von der Kindheit in die Jugend treten diese kleineren und größeren Lebenslaufereignisse geballt auf und sind vielfach mit gravierenden persönlichen Veränderungen verbunden. Diese sozialen Markierer sind Fixpunkte der individuellen Biographie.

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