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By Thomas Wetzstein, Patricia Isabella Erbeldinger, Judith Hilgers, Roland Eckert, Susanne Mayer

In der Heterogenität und Ambivalenz der Jugendphase gibt es eine Konstante: die Gleichaltrigengruppen der Jugendlichen. Diesen wird von der Forschung eine hohe Bedeutung für die Jugendphase zugewiesen. Der "Macht der Cliquen" scheinen Eltern und Schule nur wenig entgegensetzen zu können.
Die Autoren gehen der Frage nach, welche Bedeutung selbstinitiierte Cliquen Jugendlicher für ihre Mitglieder haben. Es werden unterschiedliche Muster der Zugehörigkeit herausgearbeitet. Es zeigt sich, dass Cliquen Jugendlicher oftmals zu pauschal als "Familienersatz", "Ausgleichsraum" oder auch als "Risikofeld" für Gewalt und andere Devianzformen eingestuft werden.

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Die Items wurden jedoch nach theoretischen Plausibilitatsiiberlegungen und dem Erkenntnisinteresse leicht modifiziert. Bei der Fragebogenerstellung machte sich das enge zeitliche Korsett von Telefonbefragungen nachteilig bemerkbar. Erfahrungswerte aus anderen Untersuchungen legen eine Interviewdauer von 20 bis 30 Minuten nabe. Dies erfordert einen besonders kurzen Fragebogen. Entsprechend mussten die verwendeten Skalen (z. B. zu Anomie, personlichen Einstellungen) rigide gekiirzt werden bzw. eigene Operationalisierungen sehr knapp erfolgen, so dass ihre Aussagekraft und Vergleichbarkeit mit anderen Studien an einigen Stellen eingeschriinkt ist.

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Forschungsfrage: Unterschiedliche Cliquenorientierungen lugendlicher haben versucht, ob sich anhand der Merkmalsdimensionen "Gruppenbindung" und "Dominante Funktion" (vgl. Kap. 2) solche unterschiedlichen ZugehOrigkeiten und Cliquenorientierungen ermitteln lassen. Schliel3lich wird nach Zusammenhangen zwischen diesen Cliquenorientierungen und den "herkunftsweltlichen" sowie "freizeitweltlichen" Besonderheiten gesucht. Dabei war es wichtig herauszufinden, inwieweit und in welcher Form biographische und lebensweltliche Besonderheiten in die unterschiedlichen Cliquenorientierungen hineinwirken.

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